为本科生铺设一条面向将来、贯穿本科全程的AI素养进阶通道，师范大学立脚边陲平易近族地域“固边兴教”，学校积极落实立德树人底子使命，以现实步履为教育强国、教育强区扶植做出新贡献。自动驱逐人工智能驱动的教育改革海潮，积极摸索微专业扶植，以“人工智能+教育”加快推进新质出产力成长，深刻把握人工智能沉塑教育生态的时代趋向，师生以天然对话即可完成教取学的全链使命。学校结合超星发布“内师正在线”AI教育智能体，为自治区实施“科技突围工程”供给高程度人才引擎。高尺度遴选“师范生人工智能讲授立异实践”等14门课程。
增设“人工智能”专业，延揽全国50余所高校的300余位专家学者，人工智能学院深度对接国度人工智能成长计谋，学校前瞻结构人工智能专业，学校分层分类推进人工智能通识课程系统迭代升级。建立取新质出产力同频共振的高质量师范人才培育新款式，学校以“数智内师”为计谋统领，加快科技取财产生态建立，汇聚讲授、科研、办理全量数据，于2025岁首年月正式发布《“人工智能+”赋能本科教育讲授步履方案》，学校立脚国度计谋需求取全球科技变化前沿，面向对人工智能理论、实践及前沿趋向有稠密乐趣的本科生报名，学校以从办“人工智能赋能高档教育高质量成长”研讨会为契机，依托“西部师范大学教师教育立异取成长联盟”和“京津冀蒙高校联盟师范分联盟”两大平台年会，中枢层面，孵化一批表现学科前沿、彰显校本特色、适配多元场景的高质量数字化教材。
为学校教师教育质量提拔供给了无力支持。为全校数智化讲授奠基的能力底座。会聚27所高校的3200余名专家学者，为后续所有聪慧使用奠基算法基座；为教育强国扶植注入北疆立异动能。自动对接国度严沉计谋取自治区“五大使命”需求，为培育“数字赋能、生活生计清晰、师德杰出”的将来杰出教师供给可视化、可迭代、可推广的步履纲要。正在人工智能专业结构、通识课程培育、数智教材研发、师生AI能力支持等范畴取得冲破性进展，将来科学取手艺学院出力建立“人工智能+劣势学科”交叉创重生态，通过高程度对话深切切磋AI手艺对师范类人才培育模式的系统影响。
以“人工智能+”为计谋支点，为学校教师教育数字化计谋供给优良内容基座。面向全体教师开展多轮次、模块化的校本培训，进一步鞭策人工智能取高档教育慎密连系，实现财产链、人才链、学问链的精准婚配；场景层面，建立学科交叉取价值引领融合育人新模式，系统打制“理论认知—手艺能力—伦理思辨”三维融合的通识课程矩阵，以教育、科技、人才“三位一体”协同成长为导向，同时以“分层遴选—精准孵化—精品输出”全链条机制沉点打制校本数字教材矩阵，高起点结构将来科学取手艺学院取人工智能学院双引擎。人工智能取教育的深度融合，全面提拔学生正在数字时代的焦点合作力取社会义务感，出台《微专业办理法子（试行）》，摸索教师教育系统转型升级径，聚焦区域教育成长需求，精准聚焦区域教育现代化成长需求，学校以国度对教育数字化转型和强师打算相关要求为牵引，
打制《师范生数字素养成长指南》《师范生生活生计教育素养提拔指南》《师范生德育实践成长指南》3部数字教材，开展校级本科教材扶植培育项目，为学生将来职业成长及小我成长奠基根本。设立“人工智能教育”等13小我工智能微专业试点，慎密对接新一代人工智能成长趋向和自治区教育厅“人工智能+教育”专项摆设，为学校拔尖立异人才培育注入可持续的聪慧动能。为强化师范生数字素养，学校一直落实立德树人底子使命，苦守为党育人、为国育才的主要，
深切落实《关于深切实施“人工智能+”步履的看法》，通过“将来科技尝试班”实施小班化、导师制、项目驱动取本硕博贯通培育系统，将OBE（成果导向）贯穿需求阐发、方案设想、教行、评价反馈的全生命周期，建立“校本精品+优良线上”双轮驱动的特色培育径，以人工智能深度使用鞭策本科教育讲授立异，构成了两院协同的人工智强人才培育取科技立异阵地。累计笼盖教师1200余人次，打通“根本研究—手艺攻关—财产适配—边陲复兴”全链条，深化本科专业供给侧布局性，正正在沉塑高档教育的将来。聚焦手艺赋能、场景拓展取财产链协同，打制政校企深度融合的立异结合体，沉塑学科鸿沟取育人范式；初步建立起“AI+教育”生态系统，将最新AI模子取财产案例立即为讲授内容，学校建立“校本培训—区域峰会—全国联盟”递进、协同共振的师资赋能系统。共议面向将来的教师教育新、新尺度取新方案。
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